政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观在从政行为中的具体体现，事关党和国家发展大局、事关人民群众切身利益、事关中国式现代化建设进程。在“十五五”开局起步之年，党中央决定在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，要求以“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”为总要求，推动学习教育走深走实。这一总要求是逻辑严密、互相联系、互相作用的整体，必须深刻理解、准确把握、全面落实。

       一、锤炼过硬党性，永葆立党为公的政治本色

       正确政绩观是党员干部履职尽责、创造政绩的思想基础，是践行立党为公、执政为民的价值坐标。习近平总书记深刻指出，树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。强调衡量党性强弱的根本尺子是公、私二字。只有一心为公，事事出于公心，才能有正确的是非观、义利观、权力观、事业观。这些重要论述从根本上回答了“立党为公”这一党执政的本质问题。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以史无前例的决心和力度纵深推进全面从严治党，先后开展8次党内集中教育，贯通治理党员干部的世界观、人生观、价值观和权力观、政绩观、事业观，在不断守正创新中实现自身跨越，使党在革命性锻造中变得更加坚强有力。但在现实中，政绩观偏差和错位问题仍然存在，有的领导干部为了捞资本、谋升迁搞“形象工程”“政绩工程”，搞“假大空”，违背党性原则，严重败坏了党风政风。有什么样的党性，就有什么样的政绩观。我们党始终强调立党为公，就是要求党员干部把公心挺在前面，摒弃私心杂念，真正做到对党忠诚、为党尽责、先公后私、公而忘私。只有党性坚强，政绩观才能端正；党性不纯，政绩观必然扭曲。加强党性锻炼是一个终身课题，我们要坚持不懈强化党的创新理论武装，深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻认识正确政绩观对于党和国家事业发展、对于全面从严治党的重要意义，从坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度，准确把握树立和践行正确政绩观的时代要求。要严明政治纪律和政治规矩，自觉从党性上找差距、查根源、强修养，不断增强树立和践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉，真心实意为党和人民履职尽责、干事创业。

       二、站稳人民立场，树牢为民造福的宗旨意识

       党的性质宗旨决定了中国共产党人的政绩观必然是以人民为中心的政绩观。只有坚守为民初心，政绩观才有坚实的价值基石。习近平总书记指出，人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。要把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。要坚持当“老百姓的官”，把自己也当成老百姓，不要做官当老爷。要自觉做矢志为民造福的无私奉献者，始终把人民放在心中最高位置，树立和践行正确政绩观，走好新时代党的群众路线。这些重要论述深刻阐明了我们党检验一切工作成效的根本标准，体现了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想，采取有力举措保障和改善民生，打赢人类历史上规模最大的脱贫攻坚战、全面建成小康社会，人民生活水平不断迈上新台阶。但在实践中，一些党员干部忽视长远发展和群众实际需求，为了在短期内制造“显绩”，热衷于“垒大户”“造盆景”“装门面”，欺上瞒下，劳民伤财，极大损害党的形象和威信、破坏党群干群关系、侵蚀党的执政根基。中国共产党是人民的党，是为人民服务的党，共产党执政就是要为老百姓办事，把老百姓的事情办好。作为统计党员干部，我们要认真践行以人民为中心的发展思想，深入基层开展调查研究，对照人民群众新期待，优化统计报表设计和统计调查组织方式，切实为基层减负。要厚植统计为民理念，强化人口、就业、价格、住户等社会民生领域的统计监测分析，丰富统计产品，优化统计数据发布解读和公众服务，真正让统计数据取之于民、用之于民、惠及于民。

       三、着力推动高质量发展，卡准科学决策的行动标尺

       树立什么样的政绩观，就会导向什么样的发展观，进而产生什么样的发展效果。习近平总书记指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容。要树立正确政绩观，处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系，坚持底线思维，强化风险意识，自觉把新发展理念贯穿到经济社会发展全过程。坚持出实招求实效，不搞华而不实、投机取巧、数据造假。这些重要论述深刻阐明了正确政绩观是推动高质量发展的价值引领，能否推动高质量发展是检验政绩观端正与否的实践标准。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，完整准确全面贯彻新发展理念，着力推动高质量发展，加快构建新发展格局，推动我国经济社会发展取得历史性成就、发生历史性变革。但也要看到，当前一些党员干部的政绩观与高质量发展的要求还不相适应。从近年来统计督察和执法检查的情况看，有的地方罔顾发展实际设置不合理指标，基层为完成任务弄虚作假；有的地方频繁排名通报，层层加码下达指标，基层在上级压力下进行数据造假，等等。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，发展任务重、改革攻坚难、民生期盼高。我们要深刻认识开展好这次学习教育的重大意义，深入贯彻落实习近平总书记关于统计工作的重要讲话和重要指示批示精神，驰而不息纠治统计造假，扎实推进统计造假专项整治“回头看”，巩固深化诚信诚实统计职业道德教育，引导统计党员干部深刻认识为民造福是最大政绩、搞准搞实统计数据是统计部门树立和践行正确政绩观的重要实践要求。要配合用好地方领导班子和领导干部政绩观偏差问题清单，持续推动统计法进党校，深入宣传统计法律法规和统计领域党内法规，引导地方各级领导干部深刻认识统计造假是政绩观偏差的典型表现，追求实实在在、没有水分的增长。要把开展这次学习教育作为推动统计高质量发展的重要契机，持续深化统计重点领域改革，优化高质量发展综合绩效评价，不断健全支撑高质量发展的统计指标核算体系，为“十五五”开好局、起好步作出统计贡献。

       四、敢担当善作为，坚守真抓实干的实践导向

       勇于担当、善于作为是中国共产党人一以贯之的优秀品质，也是衡量领导干部党性和政绩观的重要标志。习近平总书记反复强调要崇尚实干、狠抓落实，指出干事创业要树立正确政绩观，有功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，发扬钉钉子精神，脚踏实地干。强调要力戒形式主义、官僚主义。业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。这些重要论述深刻阐明了树立和践行正确政绩观是从思想根源上破解作风顽疾，引导党员干部真抓实干的关键所在。党的十八大以来，我们党坚持以上率下、自上而下，以钉钉子精神纠治“四风”，推动各项工作在抓落实上取得新成效、展现新气象。但从这些年党中央狠抓作风问题的典型案例中可以看到，有的落实党中央决策部署不用心、不务实、不尽心，口号喊得震天响、行动起来轻飘飘，把说的当做了，把做了当做成了；有的搞“包装式”落实，把常规工作套在党中央决策事项名义下，实际上还是延续原来的做法；有的是“标签式”落实，留痕不重绩，“蜻蜓点水”“雨过地皮湿”，没解决实际问题，等等。这次学习教育强调真抓实干，就是要解决党员干部的行动作为问题，越是事业发展关键时期，越需要通过树立和践行正确政绩观凝心聚力、拼搏进取。统计事业是党和国家事业的重要组成部分，推动统计改革发展同样离不开真抓实干。我们要不折不扣抓落实，完整准确全面把握党中央大政方针和战略部署，把贯彻党中央精神体现到推动“十五五”时期统计改革发展的生动实践中，确保执行不偏向、不变通、不走样。要雷厉风行抓落实，树牢马上就办的意识，对健全服务业统计监测体系、完善全口径消费统计等重点任务加力推进。要求真务实抓落实，巩固拓展深入贯彻中央八项规定精神学习教育成果，坚决纠治形式主义、官僚主义，不断健全为基层减负的长效机制，让广大统计党员干部把更多精力用到干事创业上。要敢作善为抓落实，坚持目标导向和问题导向相结合，着力破解统计工作的难点堵点痛点，引导统计党员干部勇挑时代重担，努力创造不负党和人民的时代业绩。

       国家统计局各级党组织要在深刻理解、准确把握的基础上，全面落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，将其贯穿学习教育全过程各方面，坚持学查改一体推进，在深学、真查、实改上见成效。要加强学习研讨，通过理论学习中心组、“三会一课”、青年理论学习小组、主题党日等多种方式推动学习全覆盖。要深入查摆问题，组织局机关和调查队系统县处级以上领导班子和领导干部深入查找本单位本系统以及个人在政绩观方面存在的偏差和问题，从党性上找差距、查根源、强修养。要抓好整改整治，坚持与中央巡视整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改、“十五五”规划实施、落实中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制有关要求、审计发现问题整改、统计造假专项整治“回头看”、统计职业道德教育等相结合，边查边改、立行立改。要完善制度机制，以学习教育为契机，推动健全有效防范和纠治政绩观偏差工作机制，强化考核结果运用，让正确政绩观在干部选拔任用、教育培训、管理监督等各环节得到充分体现和有力保障。要搞好开门教育，查摆问题听取群众意见，整改整治接受群众监督，检验成效接受群众评判，使学习教育成果真正让群众可感可及。

       （作者系国家统计局党组书记、局长）

        来源：《机关党建研究》2026年第5期